对文

词语解释
对文[ duì wén ]
⒈ 谓诗文中词句相对偶。
⒉ 训诂学上指意义相反或关联的词句相对成文。对文对于辨析词义和考订文字有一定的作用。
引证解释
⒈ 谓诗文中词句相对偶。
引唐 孔颖达 《尚书正义序》:“古人言誥,惟在达情,虽復时或取象,不必辞皆有意。若其言必托数,经悉对文,斯乃鼓怒浪於平流,震惊飆於静树。”
⒉ 训诂学上指意义相反或关联的词句相对成文。对文对于辨析词义和考订文字有一定的作用。
引宋 沉括 《梦溪笔谈·辩证二》:“《禹贡》云:‘ 彭蠡 既瀦,阳鸟攸居;三江既入, 震泽 底定。’以对文言,则 彭蠡 水之所瀦,三江水之所入,非入於 震泽 也。”
清 王念孙 《读书杂志·逸周书二》“农民”:“‘水性归下,农民归利。’案:此本作‘水性归下,民性归利’。民性与水性对文……《玉海》六十引此正作‘民性归利’。”
清 俞樾 《古书疑义举例·两字对文而误解例》:“凡大小、长短、是非、美恶之类,两字对文,人所易晓也。”
分字解释
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造句
1.当然,并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角;但是,如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话,读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。
2.就布鲁姆与时下主流派之间的争论来说,正是由于时下主流派把文学当作自己所信奉的意识形态的再现,所以布鲁姆对文学典律的呼唤才格外具有振聋发聩的意义。
3.这段文字对文章起着承先启后的作用。
4.我们大部分的生命都浪费在对文字语言的捉摸上。妖舟
5.一百十七、“饥者易为食,渴者易为饮”,正因为广大农村对文化科技卫生的需求如饥似渴,青年学生掌握的科学文化知识才会在那里产生更大效益。
6.基于对文章内容的了解和认同,读这些文章时,不少教师读得声情并茂,绘声绘色。
7.当然,并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角;但是,如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话,读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。
8.你可以在阅读过程中对文章进行综合整理,也可以在阅读完整篇材料之后进行。
9.对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望,他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色*的现象,借此达到与人民群众的结合。高尔基
10.基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时,不少老师读得声情并茂,娓娓动听。
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