教材

1.唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。

2.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

3.有时候，励志故事和反面教材之间，只差命运之手的淡淡一翻。

4.mcEo制作的这些课程项目和书籍既不是猜想也不是纯理论性的假说，而是自真实的教材中衍生而来的。

5.本文给出利用矩阵初等变换求一组整数的最大公因数，以及把它表示成这组数的组合的一个方法，此法常比一般“初等数论”教材中所给方法简单。

6.文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。

7.不仅如此，在亚洲邻国强烈的反对和谴责声中，日本政府竟然充耳不闻，坚持为那种臭名昭著的教材大开绿灯。

8.多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：“数学与应用数学专业”的学生读“高数”是a级难度，而“文史类”专业的学生读“高数”或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。

9.哈密地区二中的老师们看到了,爱不释手,还想买全套教材。

10.但材料的泛并不意味着泛得不着边际，而是从网上选取的材料应对教材的内容有所扩展或补充，但也不是教材内容的简单重复，重复会使学生觉得枯燥乏味，失去学习兴趣。